Termina la Secretaría de Educación y Cultura el Curso de Formación Continua 2011
Saltillo, Coah. Este viernes, la Secretaría de Educación y Cultura concluyó la segunda fase de la Estrategia de Profesionalización a Figuras Educativas, dirigida a 35 mil maestros.
A través del Curso Básico de Formación Continua 2011 “Relevancia de la Profesión Docente en la Escuela del Nuevo Milenio”, que inició el pasado miércoles, se llevaron a cabo estas actividades.
Entre sus principales objetivos figuran la revaloración de la profesión del maestro; el análisis del acuerdo secretarial sobre la vinculación de la educación básica, y los cambios en su evaluación.
Andrés Mendoza Salas, titular de la SEC dijo que también se retomaron temas relacionados con el cambio climático y la violencia social que se tratan en las diversas materias que se ofrecen al alumnado de este nivel educativo.
Indicó que participaron docentes, directos, asesores técnicos pedagógicos de preescolar, primaria, secundaria, educación especial, física y artística.
Es un curso coordinado por el director con su personal docente, ya que además de trabajar en la reanudación del ciclo escolar, les permitió analizar y plantear la problemática común en torno al ambiente escolar, añadió.
Asimismo, identificar la problemática del maestro y rescatar la imagen del director como líder del centro educativo que les permitirá enfrentar conflictos comunes, dijo Mendoza Salas.
El curso tuvo una duración de 35 horas presenciales y cinco de trabajo extraclase; cada uno de los temas se retomarán al final del ciclo escolar, y los trabajadores de la educación los reforzarán tanto en primaria como en secundaria.
El Secretario de Educación y Cultura destacó que se dará seguimiento en los próximos meses a cada uno de los temas tratados en el Curso de Básico de Formación Continua 2011.
Las maestras y los maestros que cumplan con las 40 horas de capacitación, recibirán constancia con valor curricular y de Carrera Magisterial.
Como parte del Proyecto de Escuela Inclusiva, se dialogó con supervisores, jefes de sector y directores de educación media superior para comunicarles sobre las nuevas políticas que llevará a la renovación de la práctica pedagógica, comentó Mendoza Salas.
Una vez cubierta la parte administrativa, se avanzará “hacia la transformación académica con los cursos de profesionalización en la que también se impartió capacitación de lectura, comprensión y evaluación”, en la que participaron 23 mil docentes.
En lo que respecta a los cursos de competencias, nutrición y reforma educativa que se impartieron a educación artística y física, así como de inglés, participaron más de 35 mil maestros, concluyó.
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